游戏是幼儿园最基本的活动，游戏分享和交流活动是完整游戏活动的必要组成部分。游戏分享帮助幼儿整理、分享经验，丰富游戏内容，激发幼儿参与游戏的积极性，培养自信心，促进幼儿语言、思维、品德等综合能力的发展……为进一步加强教师队伍建设，提升教师在游戏活动的组织与实施水平，2021年12月21日，帕缇欧香幼儿园开展“户外自主游戏”主题研修活动。

      在教学办主任邹佩黎老师的引领下，本次活动聚焦在户外自主游戏中老师们的困惑，继续从实践中寻找答案，通过案例分析、互动研讨、分享交流，让教师基于现实情境解决实际问题，提升教师对户外游戏的实践研究能力。

      帕缇欧香幼儿园名优教师张丽兰老师向大家分享自主游戏分享研修之《将“点”变成“亮点”》。张老师指出，“教师每次在游戏结束后的指导是非常重要的，不仅可引导幼儿抒发游戏中的情感体验，更重要的是能帮助幼儿在相互的对话、讨论中，使自己所获得的零散经验得以系统化，在相互学习中建构新的经验和知识。”围绕在游戏分享环节师幼互动中的提问和追问，老师们分组展开了深入研讨。

      通过本次教研，老师们明确了游戏分享的“点”可以落在孩子们的认知、情感、能力和态度上，作为老师，我们要在游戏分享中促进孩子全面的、个性化的发展。游戏后的分享交流，不仅仅是为幼儿提供“从做到说”的机会，更是应该帮助幼儿实现“从做到思”的飞跃。教师要看到、并不断反思自己组织的分享交流过程中是否促进了幼儿思维的发展，尽管这对教师来说是一个挑战，但这是提升分享交流质量的关键。

 户外自主游戏，我们一直在路上……