班级保教质量跟踪调研，是我园每学年重点开展的课程质量监控重要手段，为了促进幼儿园保育教育质量提升，本周大班组开启了班级保教质量跟踪调研活动。

从来园环节，我们的老师面带微笑的迎接每一个孩子，孩子们很有礼貌，看到老师、同伴主动问好！照顾自然角，聊聊如何照顾自然角里的植物与动物，和同伴一起进行班务劳动，劳动最光荣。轻松愉悦的早晨圈孩子们和老师们聊聊对和动物的发现，最近的困惑等等，分享自己的成长日记，大班孩子们会观察、会思考、会表达。

“一日之计在于晨”，晨间运动不仅能够强身健体，还能让幼儿以愉快饱满的精神迎接一天的生活、学习和游戏。老师们创设丰富发情境，提供多样化的材料，让幼儿在游戏的情境中发展跑、跳、钻、爬平衡等多种技能。

老师们在一日生活的每一个环节都悉心指导着幼儿，努力培养幼儿良好的生活习惯，幼儿在如厕、盥洗、点心、休闲时光等环节变得自主而有序。

本次班级调研活动，老师们在每一个环节都做了充分准备，集体教学活动更是让人眼前一亮，我们组一共开展了六节集体教学《有趣的汉字》、《椅子》、《神奇的墨》、《粽子里的故事》、《猜猜乐》、《孔雀舞》，活动中老师们给予幼儿充分的表达表现的机会，关注幼儿的最近发展区，让幼儿在活动中有所收获。

游戏是幼儿的天性，老师们从幼儿的兴趣点出发，开展户外自主游戏，给予适时的帮助与提升，引导幼儿在轻松愉快的环境中潜移默化的学习，体验游戏的快乐。